筑牢高質量發(fā)展人才根基
河南打出產教融合“組合拳”
近日，省十四屆人大常委會第十八次會議聽取了省人民政府關于深化產教融合工作情況的報告。報告提到，近年來，我省從專業(yè)設置、人才培養(yǎng)、平臺搭建、成果轉化等方面綜合施策，推動專業(yè)結構與產業(yè)需求對接更加緊密、產教融合平臺載體更加完善、高校科技創(chuàng)新策源地作用更加彰顯、“技能河南”建設向更寬領域拓展。
頂層設計筑基 技能培養(yǎng)精準發(fā)力
作為人口大省與教育大省，河南始終將產教融合視作培育技能人才的“根基工程”。將產教融合納入全省經濟社會發(fā)展及“十四五”教育規(guī)劃，通過全省教育大會、職業(yè)教育大會等統(tǒng)籌部署，更獲教育部支持整省推進職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地，產教融合發(fā)展戰(zhàn)略國際論壇常態(tài)化落地河南，形成高位推動工作態(tài)勢。
政策體系的“組合拳”持續(xù)發(fā)力。《河南省職業(yè)教育改革實施方案》《關于深化產教融合的實施意見》等文件密集出臺，職業(yè)教育產教融合發(fā)展行動計劃推動建立政府、行業(yè)、企業(yè)、學校多方協(xié)同機制�！逗幽鲜÷殬I(yè)教育條例》的頒布，進一步明確各方權責，疊加金融、財政、土地等支持政策，為“技能河南”建設筑牢法治與政策根基，讓技能培育有章可循、有規(guī)可依。
學科專業(yè)布局與產業(yè)需求實現(xiàn)“同頻共振”，讓技能人才培養(yǎng)精準“滴灌”。報告提到，2021年以來，全省本科高校布局建設新一輪省重點學科472個，其中344個直接服務重點產業(yè)鏈；高職新增專業(yè)點2893個、撤銷2027個，直接服務重點產業(yè)鏈群的相關專業(yè)點比例提升至75.05%。獲批國家級一流本科專業(yè)建設點408個，立項省級一流本科專業(yè)建設點614個、省級高水平職業(yè)教育專業(yè)群142個。
平臺載體搭橋 融合效能加速釋放
平臺載體的“立體網絡”，為技能成長搭建“練兵場”。圍繞區(qū)域和產業(yè)發(fā)展需求，我省布局建設省級市域產教聯(lián)合體17個、行業(yè)產教融合共同體65個、創(chuàng)新聯(lián)合體39個，認定省級制造業(yè)創(chuàng)新中心19個、培育單位10家，認定省產業(yè)研究院55家，鼓勵企業(yè)、高校、科研院所共同開展人才培養(yǎng)、教學改革、科研攻關、技術研發(fā)和成果轉化等，探索產學研一體化融合發(fā)展新路徑。
科技創(chuàng)新平臺實現(xiàn)主導產業(yè)全覆蓋，支持建設全國重點實驗室22家、省實驗室33家(包括省產業(yè)技術研究院6家)、省工程技術研究中心3947個；支持高校建設國家協(xié)同創(chuàng)新中心1個、省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心8個、省協(xié)同創(chuàng)新中心46個、校企研發(fā)中心2560個。鄭州市入圍首批國家產教融合試點城市，培育省級示范性產教融合型職業(yè)院校54個、產教融合型企業(yè)374個、示范性校企合作項目25個，融合成果加速外溢。
協(xié)同育人深化 技能人才量質齊升
協(xié)同育人的“多元模式”，讓技能人才“量質齊升”。立項建設省級重點現(xiàn)代產業(yè)學院64所、省級特色行業(yè)學院103所，其中河南科技大學智能裝備制造產業(yè)學院入選首批國家級現(xiàn)代產業(yè)學院。
在全國率先啟動省級職業(yè)院�！半p高工程”，立項建設116所高水平職業(yè)院校和152個高水平專業(yè)群，為職業(yè)教育改革發(fā)展和培養(yǎng)高素質技術技能人才發(fā)揮示范引領作用。在職業(yè)院校全面推行“訂單班”、現(xiàn)代學徒制、現(xiàn)場工程師等校企“雙元”人才培養(yǎng)模式，讓學生在“工學交替”中練就過硬本領。
拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)同步推進，加快推進“雙一流”建設和創(chuàng)建，推動不同層次本科高校優(yōu)勢發(fā)展、特色發(fā)展，以新工科、新醫(yī)科、新農科、新文科建設引領卓越人才培養(yǎng)，不斷提升拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)能力。工程類碩博學位授予點達305個，占全省學位點總量的34%。
未來，我省將持續(xù)完善產教融合政策體系，深入推進學科專業(yè)結構優(yōu)化調整，加快制定《河南省學科專業(yè)設置調整優(yōu)化機制改革試點三年行動方案(2025—2027年)》，健全全鏈條人才培育機制，深化職教體系改革，強化產學研協(xié)同創(chuàng)新，積極推行“揭榜掛帥”“賽馬制”等項目組織方式，推動企業(yè)產業(yè)技術攻關與高校、科研院所科技成果“雙向奔赴”，以高質量人才培養(yǎng)、高效能科技創(chuàng)新和高能級成果轉化賦能產業(yè)快速發(fā)展，為踐行“兩高四著力”提供有力支撐。(記者 董艷竹)
