中新網(wǎng)河南新聞1月15日電 年輕學(xué)員踩著前輩的肩膀鉆研傳統(tǒng)技藝，中小學(xué)生利用課余時(shí)間接受免費(fèi)專業(yè)訓(xùn)練，曲藝說唱走進(jìn)田間地頭講述鄰里和睦、誠實(shí)守信……在河南寶豐，有著深厚文化底蘊(yùn)的馬街書會(huì)正通過馬街書會(huì)曲藝培訓(xùn)學(xué)校煥發(fā)新生。
近年來，馬街書會(huì)曲藝培訓(xùn)學(xué)校通過系統(tǒng)培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)與傳播創(chuàng)新，讓傳統(tǒng)說唱不僅“活”在當(dāng)下，更以獨(dú)特的方式成為曲藝傳承的重要載體與社會(huì)賦能的鮮活樣本。
堅(jiān)守使命，構(gòu)建多元培養(yǎng)體系
馬街書會(huì)曲藝培訓(xùn)學(xué)校作為扎根曲藝沃土的專業(yè)學(xué)府，始終堅(jiān)守“育新人、傳文脈”的使命，構(gòu)建起多元立體的培養(yǎng)體系。
該校聘請(qǐng)劉蘭芳、王印權(quán)等曲藝名家擔(dān)任名譽(yù)校長(zhǎng)，集結(jié)13名老藝術(shù)家與馬街書會(huì)“書狀元”組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)。在課程設(shè)置上，開設(shè)河南墜子、大調(diào)曲子、快板書等10多個(gè)曲藝門類，讓80%的中小學(xué)生能利用課余時(shí)間免費(fèi)接受專業(yè)訓(xùn)練。此外，學(xué)校創(chuàng)新設(shè)立“蘭芳曲藝班”，推行“文化+藝術(shù)”雙軌培養(yǎng)模式，與高校搭建人才輸送通道，讓學(xué)員在夯實(shí)文化素養(yǎng)的同時(shí)精進(jìn)技藝。首批學(xué)員已全部順利通過藝術(shù)類省統(tǒng)考，為曲藝傳承注入青年活力。
多年來，學(xué)校培養(yǎng)的青少年、中青年學(xué)員遍布各地，他們組成的創(chuàng)作演出小分隊(duì)深耕生活沃土，誕生了無數(shù)獲獎(jiǎng)佳作。其中，河南墜子《趕書會(huì)》憑借深厚文化底蘊(yùn)與精湛藝術(shù)表達(dá)，斬獲群眾文化領(lǐng)域最高榮譽(yù)群星獎(jiǎng)。這部作品以馬街書會(huì)為靈感源泉，融合多種河南曲藝形式，生動(dòng)再現(xiàn)“亮?xí)薄罢J(rèn)定書狀元”等千年民俗，讓觀眾在鮮活敘事中感受曲藝的獨(dú)特魅力。
曲藝說唱，成為社會(huì)治理“軟實(shí)力”
面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人與人之間的隔閡疏離，該校堅(jiān)持以短小精悍的故事傳遞“以和為貴”的理念，讓曲藝成為社會(huì)治理的“軟實(shí)力”。
學(xué)員們帶著作品走進(jìn)鄉(xiāng)村鄰里、田間地頭，用通俗易懂的唱詞講述鄰里和睦、誠實(shí)守信的道理，讓“遠(yuǎn)親不如近鄰”的傳統(tǒng)美德在說唱中回歸生活。這種貼近群眾的藝術(shù)形式能跨越隔閡、凝聚共識(shí)，讓曲藝成為化解矛盾、凝聚人心的文化橋梁，讓社會(huì)在潛移默化中增添和諧底色。
傳承創(chuàng)新，古老曲藝煥發(fā)新生
在傳承中，年輕學(xué)員既踩著前輩的肩膀鉆研傳統(tǒng)技藝，又勇于探索傳播新路徑。有人在直播平臺(tái)分段講述曲藝故事，讓年輕觀眾像追綜藝般沉迷傳統(tǒng)藝術(shù)；有人將熱門橋段改編為快板書，讓曲藝走進(jìn)校園、貼近青年。
從馬街書會(huì)的麥田舞臺(tái)到高校的專業(yè)課堂，從鄉(xiāng)村巡演到新媒體傳播，該校培養(yǎng)的傳承人正以多元方式讓曲藝“活起來”“火起來”，讓這門古老藝術(shù)既留住根脈又跟上時(shí)代。如今，馬街書會(huì)已實(shí)現(xiàn)“周周有演出，月月有活動(dòng)”的常態(tài)化模式，6歲孩童與87歲老藝人同臺(tái)亮?xí)膱?chǎng)景，正是該校傳承成果的生動(dòng)寫照。
方寸校園承文脈，一曲說唱潤(rùn)人心。馬街書會(huì)曲藝培訓(xùn)學(xué)校以匠心育人才，讓曲藝在代代相傳中賡續(xù)不絕；以說唱賦社會(huì)，讓藝術(shù)在服務(wù)群眾中彰顯價(jià)值。未來，這方曲藝沃土必將培育出更多優(yōu)秀傳承人，讓馬街書會(huì)的弦音跨越時(shí)空、回響不絕，讓曲藝的最高魅力持續(xù)溫暖社會(huì)、點(diǎn)亮文明。（葉子立）
